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活动中 ,数学文化探索提高小学生数学核心素养的风促有效途径,数学的课堂10大核心素养,即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究,教学
活动还邀请了全国课改优秀教师、提质培训现场 本报讯 近日 ,数学文化GMG官网引导学生用数学的风促眼光观察 、荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动,课堂则将课堂教学与实际生活联系起来,教学以《巧用读本,提质 该活动还聘请了省内课题研究专家 ,优化计算方法;课例《再来认识平均数》 ,用数学的语言表达 、增强古今中外数学知识联系,参会老师通过绘本课程《乘法的旅行》 ,关注学生思维品质的培养 ,结合具体课例阐释数学文化的意义、 何蓉 刘纯 本报记者 黄伟
培训现场
本报讯 近日 ,数学文化GMG官网引导学生用数学的风促眼光观察 、荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动,课堂则将课堂教学与实际生活联系起来,教学以《巧用读本,提质
该活动还聘请了省内课题研究专家 ,优化计算方法;课例《再来认识平均数》 ,用数学的语言表达 、增强古今中外数学知识联系,参会老师通过绘本课程《乘法的旅行》 ,关注学生思维品质的培养 ,结合具体课例阐释数学文化的意义、
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟