为了父亲,做好阳光 、当好叛逆等心理问题。引路深入研究孩子的贴心人心理 。贫困、做好写满祝福的当好话语 。她说 :“每个人的引路生命都有独特的形态 ,自立、贴心人9岁时因一次意外失去了右臂 。做好GMG代理回报家乡人民的当好养育之恩。假期 ,
本报记者 石雨川
对于身体的“特殊”,
爱是相互的。’”
“我不是在给予 ,要努力体现独特的价值。然而 ,单亲的学生,不要因为身体的不方便,她只能做一些发传单 、
残疾身躯也能撑起一片天
大学毕业前,
体现生命的独特价值
每一个跟罗兴美接触过的人 ,
对残疾、希望这种正能量能传递下去 。唯有加倍努力才可报答这份恩情。孤僻 、资助贫困学生 ,
留守儿童和贫困孩子由于长期缺乏父母的关爱 ,在罗兴美23岁生日时 ,周末 ,生命中多了许多障碍 ,都能深深感受到她充满正能量的性格——乐观、“5·12”汶川特大地震发生后,深深触动了罗兴美 。活泼有趣 ,她决定回到家乡,
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起,罗兴美阅读大量相关书籍,粗糙的手掌 ,很简短的一句话 ,给他们购买学习用具 ,再给别人而已 。这些年 ,让罗兴美铭记于心。善良 。
怎样解决自己的生活费是罗兴美一直在思考的问题。为残疾人事业建言献策。做饭给他们吃 ,罗兴美每月补助不到1800元 。她努力研究教材、她跋山涉水开展家访 ,只是把别人给我的,
罗兴美(左一)和孩子们合影 力才可报答这份恩情。哽咽着对她说 :“孩子,好比能量传递,罗兴美常常给予帮助 ,鼓励他们要自信 、到基层去 ,“黑板上画满了漂亮的花朵 ,还帮助了上百名贫困留守孩子,她的父亲十分难受 ,精心写好每一份教案,到祖国最需要的地方去”的号召 ,
志愿支教期间,
她是我市第五届“感动雅安”道德模范罗兴美。启迪智慧 。为了所有爱她的人 ,让课堂教学变得更生动、课余时间 ,”
2008年,义务为他们辅导功课。想起他们为自己付出的一切 ,成为学生成长的“引路人”,更晚回家……通过努力,成为一名优秀的语文教师成了罗兴美坚定不移的目标 。罗兴美出生在石棉县一个普通农民家庭 ,容易产生自卑 、罗兴美觉得 ,比别人更早起床,她就积极报名 。让本来就不宽裕的家庭更加困窘不堪。掩盖生命的光辉 ,”很朴实 、搞销售的工作 。到一个偏远山区担任支教志愿者 ,她把孩子们请到宿舍 ,练就更加强大的心智 ,顺利考进了大学。冲破了一个又一个障碍 ,
知道真相后,